实现教学的可视化，直观化，仪器化，云计算化。基于室内外定位的分析、开发和研究涉及复杂的有线和无线通讯环节，离不开对各种信号波形的分析，测量观察，也离不开对各种通讯协议的分析和观察，依靠先进的设备仪器，可实现教学的可视化，直观化，仪器化，是降低知识点教学门槛和提高教学质量的关键，也是国外高校实施电子信息，嵌入式，互联网教学的主要手段。
实验室对坏境的要求：1、使用面积：实验室不小于120㎡；仪器室不小于60㎡；准备室不小于20㎡。准备室也可以建仪器室内。2、采用日光灯照明系统，实验室、准备室平均照度不小于500Lux，仪器室平均照度可不低于100 Lux。3、采用排气扇强制排风，而且窗户宜安装窗帘，避免阳光照射。4、交流供电电压220V，50Hz，电流不小于20A。地线接地电阻不大于4Ω。5、每室至少有1个局域网信息点。
校园创客实验室主要定位的主题偏向智能机器人、Arduino、3D打印、手工制作、激光切割等。虽然不同的创客活动可以互相融合，但要全部掌握也需要投入很多的时间。所以一个创客实验室什么活动类型都包含，反而不一定能让学生精通，因此要从学校的定位和创客老师的特长进行切入。任何教育理念都是需要体系化才能孩子们从简入难，从入门到精通，创客教育更是如此。
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